『鬼滅の刃』に学ぶ その２
前回
『鬼滅の刃』に学ぶ その１からの続き
今回は『鬼滅の刃』から熱く語ります。
●鬼滅の刃
・人間は弱い（儚い）生き物である
・弱い生き物だからこその生き方がある
・鬼は人の『煩悩（欲）』を形にしたもの
・『誰かのために』生きることこそ人間の在り方
・『（次世代に）想いを紡ぐ』ことこそが
人間の生き方である
とても”衝撃”を受けました。
今、子どもたちに伝えたいすべてがそこにある
『鬼滅の刃』。ぜひ読んでほしい。
一説には
『鬼滅（鬼を滅する）』も世代を反映していると
言われています。
古来日本人は『鬼と共存』するという考え方を
持っていました。
各地で行われる鬼に扮した祭りや、
「鬼は～外、福は～内」などはその例ですね。
”滅する”というより、”封印”ということでしょうか。
さて
今、私たちが生きているのは
お父さんお母さん、おじいちゃんおばあちゃん
ご先祖さまのおかげ。
これを忘れた瞬間から
”自分さえ良ければいい”という考えが出てきます。
成長過程（小中高）としては問題ありませんが
大人でこの考え方が中心となるのはとても残念。
ちょうどお盆過ぎ。少し語ります。
終戦に話をもっていくと
※間違えた言葉や言い回し等、ご容赦ください。
マッカーサー元帥が昭和天皇に
全責任を負わせなかった理由を知っていますか。
マッカーサー元帥は昭和天皇と初対面の時
出迎えすらしなかったようです。
しかし、昭和天皇とお話をされた後
帰りの際は、”最高の礼”をもって見送られたようです。
結果的に日本の復興を
全面的に後押ししたマッカーサー元帥。
その最大の理由は
昭和天皇との対話にあることを知っていますか。
昭和天皇とマッカーサー元帥の対話は
読むだけで、心が熱くなります。
時代を紡ぐ（つむぐ）
靖国神社に参拝することに賛否ありますが
靖国神社は何のためにあるかほんとに知っていますか。
今の不自由なく暮らせる世の中
今の日本は間違いなく
私たちのご先祖さまたちが夢に見たもの、描いたもの。
先日ある動画を見ました。
ひとりの日本兵が、現代の日本をゆっくりと
歩き回るという動画。
当然、日本兵の姿は現代の日本人には見えません。
日本兵は各地をゆっくりと歩き回り
”笑み”を浮かべるのです。
きっと夢に見た日本の姿がそこにあったのでしょうね。
そして多くの日本兵が集まる神社へ。
そこへ
”現代のあるご家族”が神社へ参拝に来ました。
小さな娘さんが参拝した後に、日本兵に気づき
多くの日本兵に”笑顔で”手を振り
日本兵の皆さんが”笑顔で”手を振り返す。
という動画でした。
時代を紡ぐ（つむぐ）
改めて、現代の日本は
先人たちが多くの犠牲を払い、創り上げたもの。
夢に見たもの。描いたもの。
終戦後の状況によっては
日本という国はなくなっていたかもしれません。
私たちは次の世代へ”想いを紡が”なければいけません。
私は、学習塾を通して
人を裏切らず”想いを紡いで”進めていきたいなと思います。
『鬼滅の刃』からここまで話を広げてみました。
今日もきばっど！
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新型コロナウイルス対応として
学習塾VieAubeでは、従来の予防措置に加え
以下を追加実施いたします。
新型コロナウイルスの対応
★予防措置の実施★
１．生徒が校舎に入り荷物を置いた後、
必ず、手洗い消毒実施いたします。
２．環境保持のため定期的に、
校舎内の窓を開け換気を行います。
３．生徒の体調面の変化に気を配り、
異変の兆候が見られたときには
迅速にご家庭に連絡します。
４．マスク着用を必須
５．ご家庭での検温必須
６．休み時間の過ごし方を再度生徒と確認し、
落ち着いた雰囲気を保ちます。
７．毎日の教室除菌
８．中学部 定員の削減
24名 → 16名
９．机の間引き
10．教え合いの部屋一時閉鎖 NEW!
一般的な感染症対策について（厚生労働省）
https://www.mhlw.go.jp/content/10900000/000593493.pdf
手洗いについて （厚生労働省）
https://www.mhlw.go.jp/content/10900000/000593494.pdf
NEW！の詳細
８．中学部 定員の削減
24名 → 16名
定員の削減については
経営上の心配もありますが
新型コロナウイルスの現状を考え
”３密”を避けることを最優先とし決断しました。
中学部
1コース当たり24名→16名へ
これにより１列置きに子どもたちが着席可能。
密を防ぎます。
約50名収容できる大部屋がありますので
20名までは様子を見て20名になった場合
2コース目を設置。
全学年とも２コースまで。
新型コロナウイルスの収束までの期間とします。
９．机の間引き
上記にも記載した通り
３密を避けるため
１列置きに子どもたちを座らせます。
T氏とステッカーを作成しました！
該当する机に貼ります。
一人ひとりが、今できること。
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