修正力
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成績検討会も終わり
子どもたちと
個別カウンセリングに拍車をかけています。
今日も
中1・中2は授業はないですが
自習に来ている子たちがいます。
学習塾Vie Aubeの目標でもある
自ら考えて動く
実践する子が出てきました。
嬉しいことです。
さて
最近『修正力』について考えます。
『修正力』とは
その名の通り修正する力なのですが
子どもたちと接していると
この『修正力』の強弱が
子どもたちにというより私たち人間に
大きな影響を与えているのではないかと感じます。
1を聞いて10を知る
という言葉がありますが
1を聞いて10を知るという極限の話しではなく
他人からアドバイスを得ることで
”自分の行動を正す力”であったり
”自分の考えを正す力”ということです。
勉強でも同じことが言えて
間違えた答えにヒントを出すと
「あ！」と閃く子と「？？？」となる子と。
『修正力』の強い子は、自らの考えを修正して
どんどん吸収していきます。
『修正力』の弱い子は、ずっと待っていて
結果や答えを待っています。
この差は何から生まれるのか
私の考えですが
例えば
ご家庭で親が先回りして、道を示し
子どもが常に安心して進めるようにしていると
修正力は弱くなります。
ご家庭で時間はかかっても
自分で考えて行動するように仕向けると
修正力が強くなります。
先生や講師として
質問を受ける際、１から10まで
答えまでを導き出すような
指導ばかりしていると
修正力は弱くなります。
質問を受ける際、今回は８まで
次は５までといったように
状況に応じてヒントの出し方を変えることで
考える力が身に付き、
修正力は高くなります。
この『修正力』は
子どもたちが社会にでて
生きていく上で
とてもとても大切な力だと考えています。
普段の生活の中で
この『修正力』は身に付いていきます。
私たち大人の責任は重大ですね。
子どもたちが
自ら考えて動けるように
導いていきたいものです。
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